El atletismo, "Athletics", 5º EP.

El nuevo tema que desarrollaré con quinto de primaria va a ser el de atletismo.
Este deporte es muy complejo ya que lo forman numerosas disciplinas agrupadas bajo las habilidades básicas de desplazamientos, saltos o lanzamientos.
Los chicos y chicas van a tener que realizar un pequeño trabajo de investigación sobre el atletismo que plasmarán en un mural de padlet. Pueden enfocarlo de la manera que deseen, sobre qué es el atletismo, las pruebas que lo componen, alguna disciplina en particular, historia del atletismo, atletas ilustres que hayan protagonizado algún episodio en la historia del atletismo... Solo podrán escribir una entrada en el mural, ya que en él deben quedar las entradas de todos los miembros de la clase, revisando lo que ya han escrito otras personas para no repetir lo mismo y para aprender algo de todas las entradas.
Para escribir solo hay que hacer doble click en el mural y se abre el cuadro para escribir la entrada, donde puede además insertar imágenes, vídeos, voz, webs o documentos.
Los enlaces son privados mientras se realiza el mural, disponen de una clave para entrar, cuando ya estén terminados los pondré en abierto para que cualquiera pueda verlo y ya nadie pueda escribir en él.
Enlaces a los murales:
Descubriendo el atletismo, 5ºA
Descubriendo el atletismo, 5ºB 

En una entrada anterior justifico el uso del padlet y cómo hacer trabajos de grupo ahí, además pueden ver los trabajos que realizaron los alumnos y alumnas de 4º de primaria sobre los JJOO.

Patinaje en 5º

El alumnado de 5º ha estado practicando el equilibrio y la coordinación sobre patines, además del mantenimiento del equilibrio y la capacidad de deslizarse han realizado actividades como botar, pasar y lanzar un balón de baloncesto o realizar conducción y tiro de bola de hockey entre conos.

Aquí les dejo unas fotos para el recuerdo.

3º termina el tema de "El equilibrio, The Balance"

En estas tres semanas, los cursos de 3º de primaria han empezado el 2º trimestre con el trabajo de los equilibrios.
El tema ha estado enfocado a ver qué es el equilibrio y qué tipos hay, por lo que han trabajado los equilibrios estáticos, dinámicos, en altura, de los objetos y post vuelo. Las maneras de trabajarlos han sido muy variadas, de manera individual por descubrimiento, de manera grupal realizando figuras dadas en un papel, en circuitos y de forma cooperativa con retos en tarjetas sobre diferentes tipos de equilibrios.
Vídeo circuito tipos de equilibrios.

La Coordinación en 5º

El primer tema de este segundo trimestre para quinto es la coordinación, "The coordination".
Estas están presentes en todos los movimientos que hacemos, donde hay que ajustar lo pensado con la musculatura que lo lleva a cabo y tener control sobre la misma, como sucede en tareas donde hay que realizar varios movimientos a la vez y tener control sobre los mismos para que la habilidad tenga éxito.
En la coordinación está muy presente el sistema nervioso que es el que controla la fuerza que hay que poner en el movimiento para no pasarnos y poder controlar las actividades.
En este tema vamos a realizar tareas de coordinación dinámica general, es decir cuando entra en acción el cuerpo de manera general y coordinación específico segmentaria, cuando la vista se coordina con diferentes partes del cuerpo como las manos (coordinación óculo manual) o los pies (coordinación óculo pédica).

Las dos actividades que van a centrar el tema de manera específica son los malabares y patines. Juggling and Skating

El viernes día 13 vamos a construir en clase unas bolas de malabares con globos, tienen que traer los siguientes materiales para 3 bolas:

- 6 globos
- Film transparente
- Tijeras
- El relleno de la bola, que puede ser: arroz, alpiste, semillas, cereales, arena, harina... Cada cuál que decida que le quiere poner, yo suelo hacerlas de arroz, pero no hace falta traer todo un paquete, con 6 puñados en una bolsa pequeña habrá bastante.

El viernes día 20 vamos a empezar a patinar y realizar los ejercicios que podamos combinando los patines con otras habilidades como baloncesto o incluso ¡malabares sobre patines!

Feliz año 2017. New Year's Resolution

Espero que el nuevo año venga cargado de ilusiones y motivaciones nuevas.
New Year's Resolution, significa en español los propósitos que nos hacemos a principio de año para mejorar la motivación para conseguir las cosas que más nos cuestan y mejorar como personas. Yo te animo a que las escribas a modo de listado y así cuando acabe el año puedas comprobar si las has cumplido.
Cuáles son las tuyas? quizá controlarte más en clase y hablar menos, estudiar más, no insultar a nadie, leerte un libro al mes, hacer más ejercicio, comer más verduras y menos chucherías? Sean cuales sean, espero que hayas empezado con energía y ganas de cumplir tus metas.
Os voy a decir una de las mías... llevar el blog al día y poner más entradas con fotos y vídeos de los juegos que hacemos en clase, lo conseguiré?