Estas están presentes en todos los movimientos que hacemos, donde hay que ajustar lo pensado con la musculatura que lo lleva a cabo y tener control sobre la misma, como sucede en tareas donde hay que realizar varios movimientos a la vez y tener control sobre los mismos para que la habilidad tenga éxito.
En la coordinación está muy presente el sistema nervioso que es el que controla la fuerza que hay que poner en el movimiento para no pasarnos y poder controlar las actividades.
En este tema vamos a realizar tareas de coordinación dinámica general, es decir cuando entra en acción el cuerpo de manera general y coordinación específico segmentaria, cuando la vista se coordina con diferentes partes del cuerpo como las manos (coordinación óculo manual) o los pies (coordinación óculo pédica).
Las dos actividades que van a centrar el tema de manera específica son los malabares y patines. Juggling and Skating
El viernes día 13 vamos a construir en clase unas bolas de malabares con globos, tienen que traer los siguientes materiales para 3 bolas:
- 6 globos
- Film transparente
- Tijeras
- El relleno de la bola, que puede ser: arroz, alpiste, semillas, cereales, arena, harina... Cada cuál que decida que le quiere poner, yo suelo hacerlas de arroz, pero no hace falta traer todo un paquete, con 6 puñados en una bolsa pequeña habrá bastante.
El viernes día 20 vamos a empezar a patinar y realizar los ejercicios que podamos combinando los patines con otras habilidades como baloncesto o incluso ¡malabares sobre patines!
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