Vamos sobre ruedas, tercero de primaria

Los niños y niñas de 3º de primaria han realizado una sesión de actividades sobre ruedas.
Podían traer bicicleta, patines o monopatines.
La actividad ha consistido en desplazarse libremente por el espacio usando estos medidos de deslizamiento, y al mismo tiempo concienciar de la importancia de poner normas a la libre circulación, ya que podían comprobar que había choques o conflictos si no poníamos normas, por lo cuál introduje la figura de la rotonda "roundabout" y vimos qué finalidad tiene y las normas de circulación por ella, siendo lo principal que siempre se circula hacia la derecha y que hay que ceder a los que ya vienen de dentro, también vimos los sentidos de las calles o carreteras, que hay que ir por la derecha y no invadir el carril contrario.
Aquí les dejo unas imágenes y vídeos de la actividad.

Retos cooperativos en 5º

En este mes de abril, durante 3 sesiones, el alumnado de quinto va a trabajar la unidad didáctica de cooperación antes de meternos en este 3º trimestre con los juegos predeportivos, teóricamente más competitivos, pero que podemos transformar con la metodología cooperativa como ya iremos viendo.
En el trabajo de cooperación, los niños y las niñas tienen que aprender a respetar los turnos, a dar ideas para solucionar problemas, en este caso los retos, y orientar su esfuerzo al objetivo del reto, no a ganar a nadie, por lo que en mi opinión, es de lo más educativo que podemos trabajar en clase.
- La primera sesión la dedicamos a actividades cooperativas como correr en grupo sin soltarse, hacer un corro y ser capaces de sentarse y levantarse todos bien juntitos agarrados, llevar el balón de playa entre todos los miembros del grupo de un lado al otro del gimnasio sin usar las manos o el juego de golpeo y me siento con el balón de playa.
- En la segunda sesión realizaron un circuito de retos, donde entre todos tienen que pensar cómo solucionar los problemas plantados en diferentes tarjetas, a medida que van solucionando un reto pasan a otro porque había más retos que grupos. Algunos de los retos tenían una dificultad más elevada por lo que era indispensable que pensaran y se escucharan.
- En la tercera sesión que realizarán este viernes van a practicar el juego de colpbol, realmente es un nuevo deporte, inventado en Valencia por un maestro de EF, es muy divertido, pero deja atrás el individualismo que puede haber en otros deportes colectivos y obliga a participar a todos los integrantes del grupo de manera alternativa. En este enlace podéis ir viendo en qué cosiste:
¿Qué es el colpbol?

Aquí podéis ver unas fotos y vídeos de los retos de la segunda segunda sesión.

Jugando al bádminton en 5º.

El alumnado de 5º finalizó el 31 de marzo la unidad de deportes de adversario impartida por el maestro en prácticas Ismael y nos dejó este vídeo final.

Trabajando la cooperación en 2º de primaria

El alumnado de 2º de primaria estuvo trabajando con metodología cooperativa a través de diferentes juegos y retos donde todos y todas tenían que colaborar y participar para que la actividad llegara a un buen fin.
Los objetivos son sociomotrices y se desarrolla la capacidad de buscar soluciones entre todos los miembros del grupo.

Algunos juegos practicados han sido:
"El juego de los abrazos", se trata de un pilla-pilla y para evitar que te pillen, alguien tiene que salvarte con una cosa tan fácil y simple como un abrazo, siempre que haya dos personas abrazadas el que se la queda no puede pillarles. Aquí pueden ver lo útiles que son para sus compis, si están atentos, pueden abrazar (salvar) muchas veces durante el juego y desarrollan las relaciones interpersonales, tan importantes en la educación emocional.
"Desplazarse en grupo agarrando la pierna del delante sin que se deshaga la fila"
"Transportar diferentes balones en grupo sin usar las manos"
"Llevar balones sobre unas colchonetas entre todos sin que se caigan al suelo"
"Mantener en el aire golpeando entre todos sin que se caigan distintos balones de playa"
"Juegos con paracaídas", la seta, cambiar de sitio, mantear balones...
"Retos en pequeño grupo sobre equilibrios y desplazamientos en colchonetas", como darle la vuelta a la colchoneta entre todos/as sin usar las manos o desplazarse por el quitamiedo sin poner los pies en el suelo...
Ha destacado en este tema la motivación con la que han afrontado cada sesión y la diversión.

Aquí les dejo unas fotos y vídeos de algunos momentos de clase.

Aprendiendo educación vial en 4º de primaria.

Durante dos sesiones, los niños y niñas de 4º de primaria han practicado la educación vial a través de circuitos con distintas señales de tráfico que practicaron un día andando y corriendo y otro día sobre ruedas, con patines y monopatines en la clase más divertida del año según comentarios.
El objetivo era conocer las señales de tráfico y a través de circuitos hacerlas cumplir.
Evidentemente, el uso de materiales alternativos como sus propios patines hizo que la motivación en esta clase estuviera por encima de lo normal, pero ¡había que cumplir las normas de tráfico!, de vez en cuando algún alumno tuvo que hacer de guardia del tráfico, porque se emocionaban más de la cuenta...
Aquí les dejo algunas fotos y vídeos para que puedan recordar aquellos momentos.

Actividades en el medio natural sin salir al medio natural.

En la segunda quincena de marzo, los alumnos y alumnas de 4º de primaria estuvieron aprendiendo que hay más deportes además del fútbol.
Bromas aparte, mediante tarjetas con imágenes de distintos deportes clasificados como de aventura o en el medio natural estuvieron conociendo sus nombres, tanto en español como en inglés, de 18 prácticas deportivas que agrupamos según el medio en deportes acuáticos, aéreos y terrestres y que tuvieron que practicar a través de la expresión corporal, inventando a partir de material del gimnasio y con mucha imaginación sus propias actividades de aventura.
Además de conocer estos deportes de manera general, nos centramos en las siguientes sesiones en la orientación, que es un deporte consistente en hacer una carrera individual o en grupos pasando por unos puntos de control con ayuda de un mapa que nos indican donde están esos puntos, por lo que primero deben saber orientar el mapa para saber dónde están y a dónde quieren ir. Y en eso he centrado los juegos de pistas realizados, a partir de mapa del centro debían buscar los puntos que yo les había señalado con unos mensajes en las tarjetas o papelitos escondidos o bien escondérselos entre ellos y anotar en el mapa el punto donde lo habían colocado.
Además de los objetivos propios de la orientación han trabajado la capacidad de resistencia y la habilidad de desplazamiento, con una motivación interesante hacia este tipo de actividades.

Jornada de promoción del Atletismo y campeonato de Atletismo Divertido.

Ayer tuvo lugar el encuentro de atletismo divertido celebrado en Cáceres, con una fantástica jornada tanto climatológica como deportivamente hablando.

En la pista de atletismo, el grueso de la expedición se lo pasó en grande practicando diferentes pruebas de atletismo, algunas novedosas y motivantes como el salto de pértiga y algunos tipos de lanzamientos.

Mientras, en el pabellón, el equipo de competición participaba en las pruebas que por sorteo les había tocado hacer a cada uno/a, más dos relevos por equipos y un relevo con obstáculos final. Durante la competición nuestro equipo tuvo un comportamiento de diez, se hicieron amigos de otros colegios, se animaron mucho entre todos y todas, valoraron la capacidad de esfuerzo y midieron sus resultados con alumnado de 6º, ya que todos los equipos participantes llevaban a su alumnado más mayor que tendrían mejores resultados y el ganador tiene el premio de ir a un campeonato de España. Nuestro objetivo era conocer la actividad y mejorar la motivación hacia el atletismo, así el próximo curso podrán participar de nuevo intentando mejorar los resultados.

Juegos Deportivos Municipales de Atletismo. 26º Campeonatos Intercentros

La Fundación Municipal de Deportes organiza la 26 edición de los campeonatos intercentros de atletismo, donde los chicos y chicas de los diferentes colegios de la ciudad se dan cita en la Ciudad Deportiva de la Granadilla para practicar pruebas de atletismo y poder medir sus capacidades de correr, saltar o lanzar consigo mismo y con los demás.
Al ser una actividad en horario extraescolar es voluntaria. Tiene una duración de dos jornadas, la 1ª de atletismo en pista el jueves 27 de abril y la 2ª de cross el miércoles 10 de mayo, a las 17:30 de la tarde.
Las pruebas que harán según categorías son las siguientes:
- Benjamines, alumnado nacido en 2008, 3º de primaria: 60m, longitud, lanzamiento con bolas de iniciación.
- Alevines, alumnado nacido en 2007 y 2006, 4º y 5º de primaria: 80m, longitud, balón medicinal de 2kg, relevos de 4x60.
- Infantiles, alumnado nacido en 2005 y 2004, 6º de primaria: 80m, longitud, peso y relevos 4x60.

Para las pruebas de cross:
Benjamines: 400m
Alevines: F: 800m, M: 1250m
Infantiles: F: 1250m, M: 1500m

Al ser voluntario, ruego me digan o bien por aquí o en el colegio, quiénes queréis participar, tengo que tener las inscripciones antes del 20 de abril.

Animáos a participar!

Imagen de mis archivos. Intercentros 2006